明確連云港研學旅行基地的活動主題，連云港研學旅行活動主題有這樣幾個原則，分別是教育性原則、實踐性原則、融合性原則、激發學生自主性原則和挖掘特色性原則，且特色性特別強調了要立足國情、域情和校情。

        教育性原則。

         教育性原則是第一項基本原則，連云港研學旅行的活動課程要結合學生的身心特點、接受能力和實際需要，注重系統性、知識性、科學性和趣味性，著力來培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。只有把教育性原則放在第一位，我們才能避免只旅不學或者只學不旅的現象。

        實踐性原則。

        連云港研學旅行活動是研究性學習和旅行體驗相結合的一項校內外相結合的教育活動。研學是目的，旅行是載體。也就是說通過開展各種活動和學生的親身體驗來實現研學綜合育人的目的，課程的設計和實施之中，就要去充分地促進學生知與行、動手與動腦、書本知識和生活經驗的結合和統一。

        作為這樣一個人才培養模式的創新模式，特別要注重學生實踐性的學習，避免在學校里邊以單一的學科課堂知識接受為基本方式、以知識結果的直接獲得為目的的學習活動。連云港研學旅行課程可能更強調要超越教材、課堂和學校的局限，在活動時空上向自然環境、學生的生活領域和社會活動領域延伸，密切學生與自然、與社會、與生活的聯系。

        促進融合性原則。

        連云港研學旅行活動要整合資源，要結合地區的情況、學校的情況、學生的實際情況，比如自然文化遺產、紅色教育資源、綜合實踐基地，包括科技館、知名院校、工礦企業、科研機構等等都可以去進行充分地挖掘、整合可利用的資源。

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