連云港研學(xué)旅行是近10年來出現(xiàn)的新名詞，由我國古代游學(xué)、近代修學(xué)旅行逐步演變發(fā)展而來。研學(xué)旅行延續(xù)和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。  

        連云港研學(xué)旅行基地是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是實踐育人的有效途徑。讓學(xué)生走出學(xué)校，走向大自然，走向社會，在實踐中健康成長，是一種更有效的教育方式。可以說，連云港研學(xué)旅行活動秉承了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，對于落實立德樹人根本任務(wù)，幫助學(xué)生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，提高他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力具有十分重要的意義。   

        連云港研學(xué)旅行活動的教育價值要深度挖掘！

        連云港研學(xué)旅行課程要以游為主，在游的過程當(dāng)中自然而然地受教育，這是研學(xué)旅行的根本出發(fā)點。把游的最終目標(biāo)指向?qū)W生受教育。但在目前我們組織的研學(xué)旅行中，盡管會給學(xué)生設(shè)計任務(wù)卡，會結(jié)合研學(xué)旅行的目的地讓學(xué)生查找相關(guān)資料學(xué)習(xí)，但這些學(xué)習(xí)大都停留在基礎(chǔ)知識的積累上，這些基礎(chǔ)知識在課堂上也能得到，甚至在網(wǎng)絡(luò)上也能輕易獲得，而在連云港研學(xué)旅行線路中最容易體現(xiàn)出來的是提升學(xué)生的實踐能力、核心價值觀滲透教育等更高層面的教育價值，則缺乏科學(xué)的教育設(shè)計，學(xué)生基礎(chǔ)知識方面的收獲較多，人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、社會責(zé)任、綜合素質(zhì)方面的收獲比較欠缺。

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